Lee atentamente esta breve historia...
Recuerdo que cuando estaba estudiando mi carrera una noche cenando en la cafetería de la universidad me presentaron a una persona y me preguntó lo típico:
"¿Qué haces?", Yo le respondí tan tranquilo "Estudio Filosofía". Me miró con cara de asombro y un cierto aire de desprecio y me dijo: "Pero, ¿Eso sirve para algo?", Yo le conteste sonriendo: "Quizás a mí no me sirva de mucho pero a ti al menos te sirve para poder hacerme esa pregunta".
Se alejó cariacontecida, un tanto cortada, pero no podía darle una respuesta más rápida en un lugar como aquel porque en realidad su pregunta encerraba muchas otras preguntas que requieren bastante más tiempo para responder:
¿Por qué el ser humano se pregunta por el sentido de las cosas o de su propia vida?, ¿Qué es lo que le diferencia del resto de los animales y le permite plantearse estas cuestiones?, ¿Qué tipos de discursos se pueden elaborar para intentar interpretar la realidad y dar respuesta a esas preguntas?
¿Qué es el mito?, ¿Cómo responde a esas preguntas?
¿Qué es la filosofía?, ¿Qué la diferencia de otros tipos de saber como el mito, la religión o la ciencia?, ¿Qué sentido tiene y qué necesidad hay de plantearse cuestiones filosóficas?, ¿Somos todos filósofos?, ¿Se puede vivir sin filosofar?, ¿Qué consecuencias tiene?, ¿Qué utilidad tiene la filosofía?, ¿Qué cuestiones intenta aclarar?, ¿Cuándo aparecieron los primeros filósofos?, ¿Cómo ha evolucionado la historia de la filosofía?, ¿Qué papel han tenido las mujeres en ella?
Bien, el fin de semana fue el tiempo para descansar y divertirse. Ahora en clase será el momento de empezar a pensar todos juntos sobre estas interrogantes.
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Proceso de trabajo e investigación
*Análisis de las preguntas del tema en "RECURSOS"
*Reflexión y elaboración de las posibles respuestas.
*Planteamientos, repercusiones y sistematización de las mismas y sus desarrollos
*Consecuencias y/o conclusiones
*Estructuración del contenido y delineamiento editorial.
(ESTE TRABAJO SE DEBE DESARROLLAR EN LA SALA DE CLASES, DONDE SE SEGUIRÁ EL PROCESO. EL PROFESOR NO SE RECOMIENDA REUNIRSE COMO GRUPO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, POR ELLO SE HAN ASIGNADO 8 HRS. PEDAGOGICAS PARA SU DESARROLLO)
